Crianças adquirem gagueira quando são rotuladas de “gagas”? Em 1938, o fonoaudiólogo Wendell Johnson concebeu um controvertido projeto de pesquisa para comprovar esta teoria, batizada por ele mesmo de teoria diagnosogênica. No entanto, quando os resultados do experimento começaram a desmentir sua hipótese, ele simplesmente decidiu ignorar os dados que estavam emergindo da pesquisa para preservar seu prestígio pessoal e sua reputação acadêmica, relegando a décadas de obscuridade um dos estudos mais antiéticos da história da ciência e, sem dúvida, a maior mancha de toda a sua carreira.

Leia abaixo uma reportagem do jornal The New York Times que traz um relato completo sobre este caso, que ficou conhecido na mídia norte-americana como “O Estudo Monstro”.